Les acercamos la información que también figura en la página de la Facultad.
Los días 12 y 19 de diciembre a las 18h en aula a confirmar (consultar en planta baja al llegar) se tomarán los finales (tanto para regulares, como para libres) y se firmarán las libretas de los promocionados.
Recordamos el mail de la cátedra ante cualquier consulta ( catedrarieznik@gmail.com ) y aclaramos que aquellos que se encuentren REGULARES por haber cursado en el último cuatrimestre, no requieren inscribirse a esta primera fecha de finales (sí a las otras, en caso de necesitarlo).
Blog de Economía II (Crítica de la Economía Política), cátedra Rieznik, de la carrera de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales (UBA)
miércoles, 4 de diciembre de 2013
lunes, 25 de noviembre de 2013
Entrega de notas en comisiones 2 y 7 (Pereyra)
Confirmamos lo que les dijmos el día del parcial: el martes 26 de noviembre a las 17:30h en el aula 308 entregaremos las notas de las comisiones que funcionaron los días martes y viernes a las 17h.
viernes, 25 de octubre de 2013
Sobre la situación de la Facultad y las clases
Desde la cátedra Rieznik de Economía II repudiamos el accionar antidemocrático y burocrático de la gestión de la Facultad de Sociales, la cual en un comunicado difundido por las autoridades de cada carrera, anuncia la suspensión unilateral de actividades para el día de hoy, 25/10/13.
Esta decisión, sostenida con el argumento de que la toma imposibilita el normal funcionamiento de la Facultad, no solo encubre que ese "normal funcionamiento" implica el hacinamiento estudiantil, las pésimas condiciones edilicias y la existencia de centenares de ad-honorems, entre otras cosas, sino que además desconoce que hoy mismo se están dando clases, garantizadas por la acción conjunta del Centro de Estudiantes y los docentes. Son las mismas autoridades que mientras tratan de imponer la pérdida de horas de cursada, se disponen a votar al nuevo decano de la Facultad a puertas cerradas (valladas y con policía de custodio) en el Rectorado de la Universidad.
Esta cátedra reafirma su compromiso con la lucha por la democratización de la Universidad y su solidaridad con el accionar que democráticamente deciden los distintos espacios gremiales de la Facultad. Por eso mismo, en el marco de una toma con clases públicas motivada por la lucha por la democratización, sostendremos el dictado de clases.
Esta decisión, sostenida con el argumento de que la toma imposibilita el normal funcionamiento de la Facultad, no solo encubre que ese "normal funcionamiento" implica el hacinamiento estudiantil, las pésimas condiciones edilicias y la existencia de centenares de ad-honorems, entre otras cosas, sino que además desconoce que hoy mismo se están dando clases, garantizadas por la acción conjunta del Centro de Estudiantes y los docentes. Son las mismas autoridades que mientras tratan de imponer la pérdida de horas de cursada, se disponen a votar al nuevo decano de la Facultad a puertas cerradas (valladas y con policía de custodio) en el Rectorado de la Universidad.
Esta cátedra reafirma su compromiso con la lucha por la democratización de la Universidad y su solidaridad con el accionar que democráticamente deciden los distintos espacios gremiales de la Facultad. Por eso mismo, en el marco de una toma con clases públicas motivada por la lucha por la democratización, sostendremos el dictado de clases.
miércoles, 18 de septiembre de 2013
PRIMER EXAMEN PARCIAL
Como mencionáramos en el teórico de ayer, el primer parcial será el día
MARTES 1/10 19h en aula de TEÓRICO
domingo, 1 de septiembre de 2013
BIBLIOGRAFÍA: Libro de Teóricos Prácticos
Está subido al drive de la cátedra el libro del profesor Katz, dividido en capítulos.
ACCEDER AL DRIVE
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viernes, 30 de agosto de 2013
Bibliografía (particularmente, de Teórico Práctico)
Les comentamos que desde la cátedra tenemos la política de facilitar el acceso al material de estudio por parte de los estudiantes. Ahora bien, debido a cambios y permanentes actualizaciones a la bibliografía, les recomendamos suplir la demora que podamos llegar a tener acercándose a la biblioteca de la facultad o a cualquier otra.
En esta oportunidad, les acercamos 4 textos de Claudio KATZ. Estamos en proceso de subir el resto.
Acceder a la bibliografía
En esta oportunidad, les acercamos 4 textos de Claudio KATZ. Estamos en proceso de subir el resto.
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lunes, 12 de agosto de 2013
PROGRAMA 2do CUATRIMESTRE 2013
Descargar programa
Acceder al Drive con la bibliografía digitalizada de la materia
Acceder al Drive con la bibliografía digitalizada de la materia
UNIVERSIDAD DE BUENOS
AIRES
FACULTAD DE CIENCIAS
SOCIALES
CARRERA DE SOCIOLOGIA
ECONOMIA II
(Programa de la materia año 2013, 2° Cuatrimestre)
Prof. Titular PABLO RIEZNIK
Prof. Adjunto CLAUDIO KATZ
El dictado de
la materia tiene como punto de partida la consideración de la economía como ciencia, instrumento para el
análisis de la organización social
contemporánea de la producción de mercancías, es decir, del capitalismo. Por esta razón una parte importante del programa está
dedicada a explicitar este concepto y a desenvolver las categorías propias para
comprender la estructura de la economía sobre la cual reposa integralmente
nuestra sociedad. Se
consideran, además, ciertas cuestiones puntuales
referidas a la
crisis económica del
presente así como problemas vinculados a las polémicas actuales sobre trabajo,
tecnología y desarrollo. El curso
admite en su
desenvolvimiento, una abertura a temas
y problemas cuya
precisión puede ser
determinada por la
cátedra en su conjunto,
esto es, con la participación de los alumnos.
ORGANIZACIÓN DEL
CURSO
El cursado
la materia insume
en total seis
horas semanales repartidas
de la siguiente manera: dos en teóricos
(los días martes),
dos en teóricoprácticos (los días viernes) y dos en
prácticos. En el
teórico y en el
teórico práctico se desarrollará
aquello que figura en las unidades temáticas
respectivas que acompañan
este programa, con
su correspondiente
bibliografía. Los textos
que figuran en
el programa son
de lectura obligatoria
salvo indicación contraria en el desarrollo del propio curso. Se indicara
asimismo los que estén disponibles en Internet.
UNIDADES TEMATICAS
I. La economía
política como anatomía de la sociedad moderna (teórico)
1. Economía, ciencia
y sociología
El asombro, la
apariencia y la
esencia. Teoría y
algo más, el
movimiento. Absoluto y
relativo, materialismo y especulación.
La ciencia como
economía y la
ciencia social. Concepción
general: el hombre y su
realidad. Las tres
fuentes del marxismo: continuidad y
superación. Detrás de las
mercancías: el trabajo del hombre y su explotación (alienación).
2. Trabajo alienado:
del valor al capital
La enajenación del
trabajo y su
mercantilización. Entonces, ¿qué
es la mercancía?
El valor y las
relaciones sociales de producción. Poseedores y desposeídos
en la época contemporánea. El contenido de la relación capitalista. La
expropiación del capital
3. La plusvalía y el
fundamento de la decadencia capitalista
Un problema y su
solución: fuerza de trabajo
y trabajo. La plusvalía
y nuevamente la
alienación. La fórmula del valor
(resumen). Plusvalía y ganancia.
Valor y precio: la
transformación. La caída tendencial de la tasa de ganancia.
4. Ciclo y crisis
Los factores contrarrestantes a la disminución de la tasa de
ganancia y su significado. La función
de la crisis y su manifestación. De la euforia a la
depresión: la dinámica cíclica del capital. Las
mercancías y la razón última
de la crisis.
Controversias y polémicas.
5. Los límites
históricos del capitalismo (economía mundial e imperialismo)
Concentración y centralización del
capital. Transformación del
capitalismo en imperialismo: monopolio, capital financiero
y capital ficticio.
La economía mundial
y el concepto
de opresión nacional. Naturaleza de
la “época imperialista”: el
significado del concepto
de agotamiento histórico
de la sociedad capitalista. Vigencia y actualidad
en las discusiones contemporáneas.
6. Capitalismo e
historia contemporánea
Sobre relaciones de producción y fuerzas productivas.
Revolución social: las evidencias y su
interpretación. La ex Unión Soviética y
el socialismo. Stalinismo y Posguerra. ¿Final de época? Un balance del siglo
XX.
7. La economía en el presente y la disolución social
Una nueva “Gran Depresión”; otro contexto. De 1997 a la
actualidad: un derrumbe serial. Consecuencias sociales y alcance de un viraje
histórico. El derrumbe capitalista en la teoría y en la realidad. La cuestión
de los países “emergentes” y los debates sobre la actualidad. Los límites de
una civilización y el trabajo humano.
Bibliografía UNIDAD I
TEXTO BASICO PARA TODAS LAS
UNIDADES es el libro “LAS FORMAS DEL TRABAJO Y LA HISTORIA – UNA
INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA ECONOMIA POLITICA” de PABLO RIEZNIK de Editorial
Biblos.
BRENNER, R., “Una crisis devastadora en ciernes”, en IADE.org.ar
BRAVERMAN, H. (1980); Trabajo y capital monopolista, Ed.
Nuestro Tiempo, Mexico, 1980; (I Parte, Capítulos 1-4))
MANDEL, E. (1985); Cien años de controversia en torno al
Capital, Siglo XXI, Madrid, 1985. (Libro 1, puntos 7 y 8; Libro 3, puntos 5
y 6)
MARX, C (1895); “Prefacio de la
Contribución a la crítica de la
Economía Política”
MARX, C (v/e); El Capital, Prólogo a la 1ª edición.
MARX, C (v/e); El Capital, Epilogo a la 2ª edición.
MARX, C (v/e); El Capital (Tomo I, Capítilo 1, El
fetichismo de la mercancía).
MARX, C (v/e); El Capital, Tomo I, Cap. XXIV,
Acumulación originaria; punto 7).
MARX, C; El Capital, Tomo III, Capítulo XV (Desarrollo de la contradicciones
internas de la ley de la tendencia decreciente... punto 2, pags. 245‑248 de la
edición de Siglo XXI) y Tomo I, caps. 8 y 9
RUBIN, I (1974); Ensayos
sobre la teoría marxista del valor, Ed. Pasado y Presente, (Cap. I II III y VIII)
RUBIN, I., Una
historia del pensamiento económico, Cap.40, traducción de cátedra.
RIEZNIK, P. (2008); “Catastrofismo,
forma y contenido marzo 2008”, Bs. As .(en En defensa del Marxismo Nº 35, abr-2008)
RIEZNIK, P. (2010); Sobre el
alcance histórico de la actual crisis mundial en En defensa del Marxismo
Nº 37, abr-2010)
RIEZNIK, P. (2010); Neoliberalismo, (anti)neoliberalismo y crisis (el caso
argentino) en en En defensa del Marxismo Nº 38, mayo-jun-2010)
SALAMA, P. y VALIER, J. (1973); Una
introducción a la economía política, Ed. Fontamara.
II. Economía Política; temas y controversias
(teórico- práctico)
1. Objeto y método de
la economía capitalista
KATZ, C. (2009), La
economía marxista, hoy. Seis debates teóricos, Maia Ediciones, Madrid, cap.
II.
2. Teoría del valor y
del precio
KATZ, C. (2009), La
economía marxista, hoy. Seis debates teóricos, Maia Ediciones, Madrid, cap.
III.
3. Teoría de la
explotación y del salario
Se utiliza la bibliografía citada para el teórico y los
prácticos:
SALAMA, P. y VALIER, J.
(1973), Una introducción
a la economía política, cap. II, v/e.
4. Teoría del capital
y de la acumulación
Se utiliza la bibliografía citada para el teórico y los
prácticos:
SALAMA, P. y VALIER, J.
(1973), Una introducción
a la economía política, cap. III, v/e.
5. El proceso de
trabajo
KATZ, C. (2009), La
economía marxista, hoy. Seis debates teóricos, Maia Ediciones, Madrid, cap.
IV.
6. El cambio
tecnológico
KATZ, C. (1998), Crisis y revolución tecnológica a fin de
siglo en Revista Realidad Económica
Nº154, Buenos Aires.
7. Teoría de la
reproducción y el crecimiento
MANDEL, E. (1985), Cien
años de controversia en torno al Capital, Siglo XXI, Madrid, pp. 91-107.
8. Teoría de los
ciclos
MANDEL, E. (1985), Cien
años de controversia en torno al Capital, Siglo XXI, Madrid, pp. 91-107.
9. El debate sobre
las ondas largas
KATZ, C. (2009), La
economía marxista, hoy. Seis debates teóricos, Maia Ediciones, Madrid, cap.
VI.
10. Teoría de las
crisis I: subconsumo, pobreza y demanda efectiva
KATZ, C. (2010), Interpretaciones sobre la crisis en Revista
Espacio Crítico, diciembre, Bogotá.
11. Teorías de la
crisis II: tasa de ganancia y ''reconversiones industriales''
KATZ, C. (2009), La
economía marxista, hoy. Seis debates teóricos, Maia Ediciones, Madrid, cap.
V.
12. Teorías de la
crisis III: sobreacumulación y descontrol financiero
KATZ, C. (2009), La
economía marxista, hoy. Seis debates teóricos, Maia Ediciones, Madrid, cap.
VII.
13. Planificación y
mercado
KATZ, C. (2004), El
porvenir del socialismo, Editorial Herramienta e Imago Mundi, Buenos Aires,
cap. I, II y III.
PROGRAMA DE PRÁCTICOS
1era clase: Puntos de partida
MARX, K. (1859), Prólogo, en Contribución a la crítica a la economía
política, v/e.
MARX, K. (1867), Prólogo a la
primera edición alemana, en El Capital.
Crítica de la economía política, v/e.
MARX, K. (1873), Epílogo a la
segunda edición alemana, en op. cit., v/e.
2da clase: Teoría de la sociedad en Marx
ARICÓ, J. (2012), Lección
uno, en Nueve lecciones
sobre economía y política en el
marxismo, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, pp. 7-34.
3ra clase: Teoría del valor
ARICÓ, J. (2012), Lección tres,
en op. cit., pp. 94-103.
RUBÍN, I. (1928), Ensayos sobre la teoría marxista del valor,
cap. VIII.
4ta clase: Valor y trabajo, la fuerza de trabajo y la producción de
plusvalía
MARX, K. (1865), Salario, precio y ganancia, cap. VI al
XIV, v/e.
5ta clase: Acumulación, ciclo y crisis
HELLER, P. (2009);
Tasa de ganancia y descomposición capitalista en
RIEZNIK, P. (ed.), Un mundo maravilloso.
Capitalismo y socialismo en la escena contemporánea, Biblos, Buenos Aires.
Optativo:
MANDEL, E. (1974), Mecanismo
fundamental de la economía capitalista en Iniciación a la economía
marxista, v/e.
6ta clase: El imperialismo, fase superior del capitalismo
GARCÍA, J. (2009), Apuntes
sobre la teoría leninista del imperialismo,
en RIEZNIK, P. (ed.), Un
mundo maravilloso. Capitalismo y socialismo en la escena contemporánea,
Biblos, Buenos Aires.
7ma clase: Crítica al modelo keynesiano
RIEZNIK, P. (2011), Sobre
la crisis mundial, Marx y Keynes. Algunos
comentarios pertinentes, en Revista electrónica Hic Rhodus. Crisis capitalista, polémica y controversias, N°1,
diciembre, Buenos Aires.
NAPOLEONI, C. (1964), El pensamiento económico
en el siglo XX, Ediciones Occidente, Buenos Aires, cap.
VII y VIII.
Optativos:
LUXEMBURG, R. (1916) La formación
del ejército de reserva en Introducción a
la economía política, v/e, pp. 142-149.
SALAMA, P. y VALIER,
J. (1973), Una
introducción a la economía política, cap. IV,
sección 1.
8va clase: La crisis capitalista mundial en el presente
RIEZNIK, P. (2010), Sobre el
carácter histórico de la actual crisis mundial en Revista En defensa del marxismo, N°37, mayo, Buenos Aires.
9na clase: El catastrofismo, la tendencia al derrumbe de la economía
capitalista
RIEZNIK, P.
(2008), Catastrofismo, forma y
contenido, en Revista En defensa
del marxismo, N°35, marzo,
Buenos Aires.
RIEZNIK, P.
(2006), En defensa del catastrofismo, en Revista En defensa del marxismo, N° 34, diciembre,
Buenos Aires.
10ma clase: Conclusiones de un curso: una época de viraje histórico
Los textos para esta clase serán señalados oportunamente en
el desarrollo del curso.
martes, 16 de julio de 2013
AULAS, días y horarios de FINALES y FIRMA DE LIBRETAS
Ya habíamos adelantado las fechas. Ahora la facultad designó las aulas así que refrescamos la información.
FINALES y FIRMA DE LIBRETAS
Días: 16/07 y el 23/07
Horario: 18h
Aula: 402
FINALES y FIRMA DE LIBRETAS
Días: 16/07 y el 23/07
Horario: 18h
Aula: 402
jueves, 4 de julio de 2013
Finales, firma de libretas y notas comisiones martes y viernes 17h
Le recordamos, tanto a quienes están en condición de promoción como debiendo el final, que las fechas serán el 16 y 23 de julio a partir de las 18h. El aula la confirmará la facultad durante la próxima semana, por lo cual deberán ingresar a su web.
Recuerden que quienes se inscribieron este cuatrimestre y su nota final se encuentra entre 4 y 6, no tienen que inscribirse a ninguna de estas 2 fechas, sino presentarse directamente con libreta y dni/cédula. Quienes quieran/deban dar libre la materia o su regularidad sea de cuatrimestres anteriores, sí deben inscribirse.
Adjuntamos las notas del segundo parcial y finales de los prácticos de martes y viernes 17h del primer cuatrimestre de 2013 (en primera y segunda hoja del archivo, respectivamente).
HAGA CLICK AQUÍ PARA VERLAS
Recuerden que quienes se inscribieron este cuatrimestre y su nota final se encuentra entre 4 y 6, no tienen que inscribirse a ninguna de estas 2 fechas, sino presentarse directamente con libreta y dni/cédula. Quienes quieran/deban dar libre la materia o su regularidad sea de cuatrimestres anteriores, sí deben inscribirse.
Adjuntamos las notas del segundo parcial y finales de los prácticos de martes y viernes 17h del primer cuatrimestre de 2013 (en primera y segunda hoja del archivo, respectivamente).
HAGA CLICK AQUÍ PARA VERLAS
lunes, 17 de junio de 2013
2do parcial, acto contra las cesantías y plenario interclaustro
Les recordamos a quienes asistieron al teórico que, como se planteó el martes pasado, el parcial de Economía II pasa al martes 25/06.
El martes 18 los invitamos al aACTO CONTRA LAS CESANTÍAS docentes que convocan la Asociación Gremial Docente y la Federación Universitaria de Buenos Aires y al que adherimos planamente desde la cátedra. Será en Plaza Houssay desde las 18hs.
Luego se desarrollará el PLENARIO INTERCLAUSTROS para discutir la REFORMA DEL PROFESORADO DE SOCIOLOGÍA, en MT, a la cual también los invitamos a participar.
Les adjuntamos la información:
Que la UBA cumpla con la Ley
El Rectorado amenaza con dejar en la calle a cientos de docentes de la UBA
El Rectorado sigue desconociendo la Ley 26508 que garantiza el derecho a permanecer en su cargo a los docentes que cumplen 65 años. De concretarse la amenaza, a fin de julio, cientos de docentes quedarían sin salario, sin obra social y sin haber jubilatorio. La AGD y la FUBA convocan a un acto público en Plaza Houssay, el próximo martes 18 de junio, a las 19hs.
El Rectorado persiste en el desconocimiento de la Ley 26.508, que garantiza el derecho a opción hasta los 70 años a todos los docentes, titulares o auxiliares, interinos o regulares, que cumplen más de 65 años. La UBA es la única universidad del país que no reconoce la Ley y el derecho a opción.
No se trata de despidos, porque no hay indemnización alguna. Tampoco son "jubilaciones compulsivas", porque los docentes no pasan a percibir el haber jubilatorio. Son cesantías que, de concretarse, dejan en la calle a compañeras y compañeros, tras haber dedicado su vida a la docencia y la investigación en la UBA, sin salario, sin haber jubilatorio y sin obra social.
Desde 2012, como resultado de una enorme campaña de movilización y lucha, desplegada por la AGD UBA, junto con los afectados y con el apoyo del movimiento estudiantil, logramos detener la cesantía de más de 700 docentes. La mayoría continuó en sus puestos de trabajo, aplicándosele de hecho la Ley.
Sin embargo, son decenas los docentes que, en distintas facultades, han quedado en la calle y por los cuales seguimos reclamando su inmediata reincorporación. Y, a partir de fin de julio, de concretarse la amenaza, se sumarían cientos de docentes.
Para denunciar y frenar los despidos por parte del Rectorado, la AGD y la FUBA convocan al martes 18, a partir de las 19hs., en Plaza Houssay (frente a Medicina), a un gran acto público, que contará con la presencia de los afectados, representaciones sindicales, de organizaciones sociales y políticas.
Paremos los despidos del Rectorado.
No a las cesantías docentes. Reincorporación de los despedidos. Plena vigencia del derecho a opción.
AGD UBA
FUBA
El martes 18 los invitamos al aACTO CONTRA LAS CESANTÍAS docentes que convocan la Asociación Gremial Docente y la Federación Universitaria de Buenos Aires y al que adherimos planamente desde la cátedra. Será en Plaza Houssay desde las 18hs.
Luego se desarrollará el PLENARIO INTERCLAUSTROS para discutir la REFORMA DEL PROFESORADO DE SOCIOLOGÍA, en MT, a la cual también los invitamos a participar.
Les adjuntamos la información:
Martes 18, a las 19hs., ACTO CONTRA LAS CESANTÍAS DEL RECTORADO
Martes 18, a las 19 hs.,
ACTO CONTRA LAS CESANTÍAS
(en Plaza Houssay, frente a la Facultad de Medicina)
El Rectorado amenaza con dejar en la calle a cientos de docentes de la UBA
El Rectorado sigue desconociendo la Ley 26508 que garantiza el derecho a permanecer en su cargo a los docentes que cumplen 65 años. De concretarse la amenaza, a fin de julio, cientos de docentes quedarían sin salario, sin obra social y sin haber jubilatorio. La AGD y la FUBA convocan a un acto público en Plaza Houssay, el próximo martes 18 de junio, a las 19hs.
El Rectorado persiste en el desconocimiento de la Ley 26.508, que garantiza el derecho a opción hasta los 70 años a todos los docentes, titulares o auxiliares, interinos o regulares, que cumplen más de 65 años. La UBA es la única universidad del país que no reconoce la Ley y el derecho a opción.
No se trata de despidos, porque no hay indemnización alguna. Tampoco son "jubilaciones compulsivas", porque los docentes no pasan a percibir el haber jubilatorio. Son cesantías que, de concretarse, dejan en la calle a compañeras y compañeros, tras haber dedicado su vida a la docencia y la investigación en la UBA, sin salario, sin haber jubilatorio y sin obra social.
Desde 2012, como resultado de una enorme campaña de movilización y lucha, desplegada por la AGD UBA, junto con los afectados y con el apoyo del movimiento estudiantil, logramos detener la cesantía de más de 700 docentes. La mayoría continuó en sus puestos de trabajo, aplicándosele de hecho la Ley.
Sin embargo, son decenas los docentes que, en distintas facultades, han quedado en la calle y por los cuales seguimos reclamando su inmediata reincorporación. Y, a partir de fin de julio, de concretarse la amenaza, se sumarían cientos de docentes.
Para denunciar y frenar los despidos por parte del Rectorado, la AGD y la FUBA convocan al martes 18, a partir de las 19hs., en Plaza Houssay (frente a Medicina), a un gran acto público, que contará con la presencia de los afectados, representaciones sindicales, de organizaciones sociales y políticas.
Paremos los despidos del Rectorado.
No a las cesantías docentes. Reincorporación de los despedidos. Plena vigencia del derecho a opción.
AGD UBA
FUBA
martes, 16 de abril de 2013
Novedades sobre la bibliografía
PRÁCTICOS
Resubimos el texto de Aricó para que comprenda las páginas seleccionadas en el programa, pp. 94-103
Lo van a encontrar en el link a toda la bibliografía y acá les dejamos un link directo:
https://docs.google.com/file/d/0B5O9kR3TSIE-QVRjZUNUSkJ0LVE/edit?usp=sharing
Recomendamos avanzar en la lectura de Rieznik, Las formas del trabajo y la historia para poder comprender mejor los textos de prácticos.
TEÓRICO-PRÁCTICOS
La bibliografía fue extraviada por el centro de estudiantes. Hemos vuelto a entregársela, por lo que estiman que estará impresa en un módulo de apuntes (planta baja) la semana del 21/04.
Resubimos el texto de Aricó para que comprenda las páginas seleccionadas en el programa, pp. 94-103
Lo van a encontrar en el link a toda la bibliografía y acá les dejamos un link directo:
https://docs.google.com/file/d/0B5O9kR3TSIE-QVRjZUNUSkJ0LVE/edit?usp=sharing
Recomendamos avanzar en la lectura de Rieznik, Las formas del trabajo y la historia para poder comprender mejor los textos de prácticos.
TEÓRICO-PRÁCTICOS
La bibliografía fue extraviada por el centro de estudiantes. Hemos vuelto a entregársela, por lo que estiman que estará impresa en un módulo de apuntes (planta baja) la semana del 21/04.
miércoles, 13 de marzo de 2013
Link a la bibliografía de prácticos
martes, 12 de marzo de 2013
PROGRAMA DE LA MATERIA (2013)
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA
ECONOMIA II
(Programa de la materia año 2013 1° Cuatrimestre)
Prof. Titular PABLO RIEZNIK
Prof. Adjunto EDUARDO SARTELLI
El dictado de la materia tiene como punto de partida la consideración de la economía como ciencia, instrumento para el análisis de la organización social contemporánea de la producción de mercancías, es decir, del capitalismo. Por esta razón una parte importante del programa está dedicada a explicitar este concepto y desenvolver las categorías propias para comprender la estructura de la economía sobre la cual reposa integralmente nuestra sociedad. Se consideran, además, ciertas cuestiones puntuales referidas a la crisis económica del presente así como problemas vinculados a las polémicas actuales sobre trabajo, tecnología y desarrollo. El curso admite en su desenvolvimiento, una abertura a temas y problemas cuya precisión puede ser determinada por la cátedra en su conjunto, esto es, con la participación de los alumnos.
ORGANIZACIÓN DEL CURSO
El cursado la materia insume en total seis horas semanales repartidas de la siguiente manera: dos en teóricos (los días lunes), dos en teóricoprácticos (los días viernes) y dos en prácticos. En el teórico y en el teórico práctico se desarrollará aquello que figura en las unidades temáticas respectivas que acompañan este programa, con su correspondiente bibliografía. Los textos que figuran en el programa son de lectura obligatoria salvo indicación en contrario en el desarrollo del propio curso. Se indicara asimismo los que estén disponibles en Internet.
UNIDADES TEMATICAS
I La economía política como anatomía de la sociedad moderna (teórico)
1 Economía, ciencia y sociología
El asombro, la apariencia y la esencia. Teoría y algo más, el movimiento. Absoluto y relativo, materialismo y especulación. La ciencia como economía y la ciencia social. Concepción general: el hombre y su realidad. Las tres fuentes del marxismo: continuidad y superación. Detrás de las mercancías: el trabajo del hombre y su explotación (alienación)
2 Trabajo alienado: del valor al capital
La enajenación del trabajo y su mercantilización. Entonces, ¿qué es la mercancía? El valor y las relaciones sociales de producción. Poseedores y desposeídos en la época contemporánea. El contenido de la relación capitalista. La expropiación del capital
3 La plusvalía y el fundamento de la decadencia capitalista
Un problema y su solución: fuerza de trabajo y trabajo. La plusvalía y nuevamente la alienación. a fórmula del valor (resumen). Plusvalía y ganancia. Valor y precio: la transformación. La caída tendencial de la tasa de ganancia.
4 Ciclo y crisis; capitalismo e historia contemporánea
La función de la crisis y su manifestación. Las mercancías y la razón última de la crisis. Controversias polémicas. Revolución social. La ex Unión Soviética y el socialismo. Stalinismo y Posguerra, Final de época.
5 La economía mundial como punto de partida y una conclusión: las formas del trabajo y la historia
Comercio exterior y capitalismo. Monopolio y capital financiero. Imperialismo e internacionalización del capital. Los países atrasados y la economía mundo. Una actividad vital. Trabajo y naturaleza humana. El cerebro, la mano, el trabajo. Trabajando para no trabajar. El reino de la libertad.
6. Los límites históricos del capitalismo
Concentración y centralización del capital. Transformación del capitalismo en imperialismo: monopolio, capital financiero y capital ficticio. La economía mundial y el concepto de opresión nacional. Naturaleza de la “epoca imperialista”: el significado del concepto de agotamiento histórico de la sociedad capitalista. Vigencia y actualidad en las discusiones contemporáneas.
7 La economía en el presente
La curva del desarrollo capitalista en la posguerra. La recesión en las naciones capitalistas desarrolladas. Miseria y “modernización. La periferia capitalista. El derrumbe de los países del Este. La crisis de finales del siglo XX. China y la economía del siglo XXI. Perspectivas de la crisis actual.
* * * *
II. La economía como construcción histórica (teórico práctico)
II 1 La economía como ciencia
El origen de la Economía Política. Su estructuración como disciplina científica. El objeto de estudio: lo aparente y lo esencial. El debate sobre su naturaleza teórica, social e histórica: la apreciación clásica, marxista y neoclásica. La producción material y las relaciones sociales; conceptos básicos.
II 2. El mercantilismo (Siglos XVI y XVII)
El dominio del capital mercantil y la acumulación primitiva del capitalismo. De la economía natural a la monetaria. Características de la literatura mercantilista. Elementos de una teoría monetaria. Problemas de la balanza de pagos y comercial. Sobre el origen de la riqueza de las naciones, ¿comercio o producción?. Temas contemporáneos vinculados
II 3 Los fisiócratas
La agricultura y la industria en Francia del siglo XVIII. Concepción de las clases sociales. El descubrimiento del Producto Neto y sus limitaciones. Teoría de los salarios y ocultamiento de la ganancia capitalista. Visión sobre política impositiva y teoría monetaria. El “tableau economique” de Quesnay y su significado. Legado teórico: sobre el plusvalor, los tipos de capital y elementos de política económica. Temas económicos contemporáneos vinculados.
II 4 Los clásicos: Adam Smith
La etapa de la manufactura, la división del trabajo y la economía mercantil como objeto de investigación.
Teoría del valor y su campo de aplicación. Teoría de los costos de producción. Objetivismo y subjetivismo en la teoría de Smith. Nueva apreciación de las clases sociales. Teoría de la distribución; salarios y beneficio. El origen del capital. Los límites a superar del nuevo abordaje.
Teoría del valor y su campo de aplicación. Teoría de los costos de producción. Objetivismo y subjetivismo en la teoría de Smith. Nueva apreciación de las clases sociales. Teoría de la distribución; salarios y beneficio. El origen del capital. Los límites a superar del nuevo abordaje.
II 5 Los clásicos: David Ricardo
La etapa de la gran industria y la introducción de la maquinaria moderna. Crítica al principio de escasez y a las teorías de la oferta y la demanda. El costo del trabajo y el valortrabajo en la economía capitalista. Los precios de producción. Distribución: renta, ganancia y salario. Teoría económica, política económica y clases sociales. Balance del aporte de los fundadores de la economía política. Temas contemporáneos. La culminación de la escuela clásica: Marx.
II 6 La teoría subjetiva del valor
El desarrollo del proletariado europeo y el abandono de la teoría clásica. La teoría subjetiva del valor.
Utilidad y escasez: un patrón de medida relativo. La escuela neoclásica: Jevons y Walras. Los presupuestos del modelo: autorregulación, autoequilibrio, competencia perfecta. La microeconomía y el desarrollo de los modelos matemáticos. El marginalismo. Valor y precio en la teoría subjetiva. El mercado.
II 7 Apogeo y crisis del keynesianismo
Keynes y la revolución rusa. La crisis del ’30, la desocupación en masa y la aparición del
keynesianismo. La macroeconomía. El problema de la demanda. La crítica a la ley de Say. La demanda agregada y la acción estatal. Apogeo del keynesianismo y estado de bienestar. Instrumentos keynesianos: las cuentas nacionales y la curva de Phillips. Inflación con estancamiento y crisis del keynesianismo. El resurgimiento de la escuela austríaca: Menger, Von Mises, Friedman. La escuela de Chicago. Las últimas tendencias.
* * * *
BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA
UNIDAD TEMÁTICA I (teórico)
TEXTO BÁSICO PARA TODAS LAS UNIDADES es el libro “LAS FORMAS DEL TRABAJO Y LA HISTORIA – UNA INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA ECONOMIA POLITICA” de PABLO RIEZNIK de Editorial Biblos.
BRENNER, Robert: “Una crisis devastadora en ciernes”, en IADE.org.ar
UNIDAD TEMÁTICA II (teórico práctico)
II.1 RUBIN, I.(1974); “Introducción” en Ensayos sobre la teoría marxista del valor, Ed. Pasado y
Presente, (pags. 4750).
MARX, C.; Prefacio en Contribución a la crítica de la Economía Política, Ed. varias.
idem. Prólogo a la 1ª edición, Epilogo a la 2ª en El Capital
RUBIN, I.; Capítulo 40, en Una historia del pensamiento económico, traducción de cátedra
RIEZNIK, P. (2000a); “Marx, economista o revolucionario”, en Marxismo y Sociedad, Edit. EUDEBA.
idem. (2000b); “Engels, Ciencia y Socialismo”, en Marxismo y Sociedad, Edit. Eudeba
II .2.
MARX, C.; Capítulo XXIV, “Acumulación originaria” en El Capital, Tomo I. Ed. varias.
VILAR, P. (1982): Capítulos VII, XVII y XVIII en Oro y moneda en la historia (14501920), Ariel, Barcelona.
II.3
RUBIN, I.; Capítulos 3, 4, 5 y 6 y 13, 14, 16 y 17, en op. cit.
II 4
MARX, C.; Capítulo VI Inédito, “Subsunción formal del trabajo en el capital”, en El Capital, Libro I. Ed. Siglo XXI, pp. 5458 y 6072.
BRAVERMAN, H.; Capítulo 3, “La división del trabajo”, en Trabajo y capital monopolista.
II.5
MARX, C.; Capítulo VI Inédito, “Subsunción real del trabajo en el capital”, en op. cit., págs. 5960 y 72-77.
II.6
BELL, D. (1983)l: “Modelos y realidad en el discurso económico”, en Bell, Daniel e Irving Kristol: La crisis en la teoría económica, Ediciones del Cronista Comercial, Buenos Aires.
II.7
GUERRERO, D.: Capítulos 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9 y 10, en Historia del pensamiento económico heterodoxo, Trotta, Madrid.
MATTICK, P. (1985); Capítulos I y II, en Marx y Keynes, Era, México.
LAFARGUE, P. (2002); “El derecho a la pereza”, en Contra la cultura del trabajo, Ediciones RyR, Bs. As.
SARTELLI, E. (2002); “Trabajo y subversión: Paul Lafargue y la crítica marxista de la sociedad
burguesa”, en idem.
SARTELLI, E. (2006); Capítulos 4, 5 y 10, en La cajita infeliz, Ediciones ryr, Bs. As.
PROGRAMA DE PRÁCTICOS
1era clase: Puntos de partida
MARX, C. (1859); "Prefacio", en Contribución a la crítica a la economía política. V/e.
MARX, C. (1973); "Prólogo a la segunda edición alemana de El Capital", en El Capital. V/e
Optativos:
DOBB, M. (1959); "Capítulo VIII", en Introducción a la economía, Fondo de Cultura Económica.
BURKÚN M. y SPAGNOLO, A. (1985); "El principio de racionalidad" y "El surgimiento de la economía política", en Nociones de economía política. Zavalia. Bs. As.
2da clase: Teoría de la sociedad en Marx
ARICÓ, J. (2012); Lección 1, en Nueve lecciones sobre economía y política en el marxismo, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, pp. 734.
3ra clase: Teoría del valor
ARICÓ, J. (2012); Lección 3, en op. cit, pp. 94103.
RUBÍN, I. (1928); Capítulo VIII, en Ensayos sobre la teoría marxista del valor.
4ta clase: Valor y trabajo, la fuerza de trabajo y la producción de plusvalía.
MARX, K. (1865); Capítulos VI al XIV, en Salario, precio y ganancia. V/e.
5ta clase: Acumulación, ciclo y crisis
LUXEMBURG, R. (1916); "Las tendencias de la economía capitalista", en Introducción a la economía política. V/e.
MANDEL, E. (1974); "Mecanismo fundamental de la economía capitalista", en Iniciación a la economía marxista. V/e
HELLER, P. (2003); "Tasa de ganancia y descomposición capitalista", en En defensa del marxismo (no. 30, mayo2003). Bs. As.
6ta clase: Crítica al modelo keynesiano
RIEZNIK, P. (2011). "Sobre la crisis mundial, Marx y Keynes. Algunos comentarios pertinentes", en Hic Rhodus. Crisis capitalista, polémica y controversias, no. 1, dic. 2011.
NAPOLEONI, C (1964). Capítulos VII y VIII, en El pensamiento económico en el SXX. Ediciones occidente. Bs. As.
LUXEMBURG, R. (1916); "La formación del ejército de reserva", pp. 142149 en op. cit.
SALAMA, P. y VALIER, J. (1973); Capítulo 4, Sección 1, en Una introducción a la economía política. V/e.
7ma clase: El Imperialismo, fase superior del Capitalismo
GARCÍA, J. (2009); "Apuntes sobre la teoría leninista del Imperialismo", en Pablo Rieznik (ed.) Un mundo maravilloso. Capitalismo y socialismo en la escena contemporánea, Biblos. Bs. As.
8va clase: El catastrofismo, la tendencia al derrumbe de la economía capitalista
RIEZNIK, P. (2008). "Catastrofismo, forma y contenido", en En defensa del marxismo (no. 35,
marzo2008). Bs. As.
RIEZNIK, P. (2006). "En defensa del catastrofismo", en En defensa del marxismo (no. 34, dic2006). Bs. As.
9na clase: La Gran Depresión
TROTSKY, L. (1939); "Prólogo", en El pensamiento vivo de Marx. V/e.
10ma clase: La crisis económica actual como crisis económica, social y política
ALTAMIRA, J. (2008); La crisis capitalista internacional. Conferencia dictada en oct2008 en la Facultad de Ciencias económicas de la UBA. Bs. As. Edición online en
http://www.ujs.org.ar/2010/07/06/lacrisiscapitalistainternacional/
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